15 mars 2006
En complément...
EN COMPLEMENT …
En complément du travail d'investigation de vos scénarios, six attitudes indiquent clairement que l'élève est respecté de façon intégrale. Elles sont les suivantes:
- Tu gardes toujours ta qualité d'être humain. Tu es assuré que je m'adresse à toi avec respect et dignité. Ce qui est important dans la classe, c'est toi. Je suis là pour toi.
- Tu ne seras jamais réduit ou associé uniquement à un comportement déviant. Tu es infiniment plus que tes gestes, tes paroles et tes résultats scolaires. Je ne suis pas d'accord avec ce que tu as fait, mais ça n'enlève rien à l'estime que je te porte.
- Tu auras toujours ta lace dans ma classe. Personne ne sera exclu si ce n'est par choix. C'est par ton comportement que tu décides si tu demeures ou non en classe.
- Tu vaux la peine d'être connu. Tu as de la valeur, ta valeur propre. Tu réussis sûrement des activités à l'école et. ..en dehors de l'école.
- Tu gardes toujours ton libre arbitre. Si tes comportements ne sont pas toujours responsables, tes motivations sont bonnes (besoin d'amour, de liberté, de pouvoir et de plaisir). Je ne te juge pas, ni te critique.
- Je crois en ton succès. Il y a toujours pour toi une chance de réussite et je suis là pour t'aider à atteindre le succès. Tant que cela est possible, aucun échec n'est définitif. Tu as la possibilité de t'améliorer si tu le désires.
Évidemment, ces énoncés doivent être appuyés:
- par des paroles,
- des gestes
- et des attitudes conséquentes tout au long de l'année.
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